國際教育初階認證課程
上午場
Make
a Difference—I-EARN實務 分享 瑞豐國中郭玟嬨、張興蘭老師10/07/2015
Teachers in Taiwan Flip Their
Classroom
1.
影響人物：吳翠玲老師、Copen Foundation 對郭老師的影響、I-EARN歷史與運作。
1988年成立。透過ICT帶領老師共同參與。www.irearn.com 協作平台。台灣在2001年成立團隊。
2.
i-EARN年會與各國舉行年會與工作會報，曾經參與專案的時候遭遇的困擾，土耳其學生共同踢足球，在台灣共同參與課程。
3.
荷蘭年會分享，老師與學生共同參與（各國表演、專案實施）與結果，對於各國文化與主辦國給予支持與扶助。
學生參與活動後的改變。生命的桃花源專案分享7-11 便利超商24小時工作、學校午休的討論。
4.
TedEx分享你有國際觀嗎？先通過TEDSalon Berlin的隨堂測驗吧！
5.
Japan
Art Mile 專案討論增進兩國文化認知，學生發表與表演活動。視訊當時學生將小抄放在螢幕後來提醒台詞，卡達年會開始前因為護照關係卡關。
7.
台美生態聯盟課程、泰迪熊專案 Teddy Bear Project (學生如果語言無法達成目標，則由學生寫中文、英語老師協助)、Holiday Card Exchange、自然災害青少年高峰會、Local History 、Our River, Our World
8.
圖書館文字集點（具體方法）、情境教學
9.
教育如果越來越不健康，代表課程安排的節奏有一些問題。課程上完開不開心，沮喪是否在教學是否連結。
10. Tour the World - Official Music Video
11. Culture Exchange 12/25南半球，所以耶誕節在阿根廷穿短袖，依據學生的背景與能力。
12. 英語學習護照與專案結合。透過Holiday
Card Exchange 來訓練學生專案的發表、將文章單字、句子讓學生查資料、分享、發表，透過學生三年的學習，看出學習的能力。
國際教育初階認證課程
下午場
國際交流與國際教育學校本位國際教育之推廣與演練
吳翠玲理事長10/07/2015
1.
國際教育初階研習須24小時。分為理論、場域、實務面。20小時是理論、4小時實務操作。
2.
English Vinglish 救救菜英文，如果女主角是你的學生，所造成的困擾、文化差異、語言困擾。
3.
透過研習了解這大世界、在課堂上如何將議題融入。
4.
國際交流inbound, outbound,
ICT, i-EARN 平台、專案發表。
5.
學校本位為主必須符合國際教育四軌，分享自己在地文化。
6.
辦理國際交流活動原則：直接接洽原則、平等互惠原則、權利義務相符原則(相關評量：Blog、Facebook)、最大學習機會原則(落地招待)、擴大交流原則、風險管理，不要忘記自己的目標。
7.
國際交流活動要訂在行事曆中，任務分組工作單直接放入國際教育網中。國際交流參加辦法置網。
8.
善用資訊工具、課程設計，加入三大主軸：全球議題、文化學習、國際關聯。
9.
行前規劃：課程、交通、住宿、網路禮儀。如何永續經營。Doodle 敲行事曆。
10.
國際教育與4C結合Creative、Critical thinking、Communicative、Cooperative。
11.
落實國際教育面向於整體校園，透過國際教育活動檢核。
12.
文雅國小透過各年級與i-EARN專案結合。
13.
One Day in the Life (7-11便利商店的方便性)，跨文化分享。水仙花
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